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过“五关”——数学分析入门教学的探索与实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]合作民族师范高等专科学校数学系,甘肃合作747000
年 份：2003
卷 号：8
期 号：5
起止页码：82-83
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：为了搞好数学分析入门教学 ,本文提出带领学生过好入门的“五关” ,即 (1)知识衔接关 ,(2 )概念关 ,(3)数形结合关 ,(4 )语言关 ,(5 )推理关 .通过教学实践 ,探索出一种行之有效的数学分析入门的数学方法 .
关 键 词：数学分析 入门教学 知识衔接 数学概念 数形结合 推理
分 类 号：O17[数学类] G642.0]
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