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我国高职教育学分制改革模式探讨
Study of the Reforming Model of Credit System in Higher Vocational Education
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]深圳职业技术学院职业教育研究所,广东深圳518055
年 份：2003
卷 号：24
期 号：28
起止页码：38-40
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、核心刊
摘 要：在高职教育领域推行学分制,需作出较大的结构调整,包括:根据多元化的生源建立分级式课程体系,因材施教;实行弹性学制和主辅修制,为学生提供柔性学习环境;因地制宜地解决好职业教育的岗位针对性、就业适应性及持续发展的问题;合理利用和不断开发教育资源;实施教考分离。以此,使学生的学习更具主动性、自由性和灵活性,克服职业教育与传统学分制之间的许多先天不适应。
关 键 词：高职教育 学分制 因材施教 弹性学制 中国 学习方式 选课制
分 类 号：G712] G473.3[教育学类]
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