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我国跨文化外语教学研究发展现状及启示——基于文献计量学分析(2000—2018)
A bibliometric analysis of the research on intercultural language teaching in China and its enlightenment
文献类型:期刊文章
WANG Xiaoyu;PAN Yaling
机构地区:[1]对外经济贸易大学外语学院,北京100029 [2]山东师范大学外国语学院,山东济南250358
年 份:2019
期 号:4
起止页码:76-84
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要:本文对2000—2018年中文核心期刊和CSSCI来源期刊的506篇论文进行文献计量分析,从发文量、期刊分布、研究方法、热点演进、主题分类等方面揭示我国跨文化外语教学研究现状。分析结果显示:(1)跨文化外语教学研究总体呈发展态势,研究热点与外语教学改革进程紧密相连;(2)研究方法以非实证研究为主,实证研究近年来逐步增加;(3)研究内容渐趋深化,研究领域多元融合。文章最后指出已有研究中存在的问题,并对未来研究提出建议。
关 键 词:跨文化外语教学 跨文化交际能力 文献计量分析
分 类 号:H09] G353.1]
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