文献类型：期刊文章

作　　者：贺伟[1] 李凤[2]

机构地区：[1]阿坝师范学院电子信息与自动化学院 [2]成都市技师学院电气工程及自动化系

出　　处：《计算机产品与流通》

基　　金：2017年阿坝师范学院质量工程项目--基于项目驱动式教学的课程案例设计与实践(项目编号:20171242)

年　　份：2019

卷　　号：8

期　　号：1

起止页码：263-264

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：课程实践是《JAVA面向对象程序设计》教学活动中的重要环节,它可以提升学生的软件开发能力。传统的JAVA教学存在学生实践能力差、创新教学内容少、学生自主解决问题的能力差等问题。基于此,针对相关问题在项目驱动教学模式的基础上,对JAVA课程的教学设计项目、项目的实践、教学过程、教学评价考核进,行深入的探讨和研究,运用驱动式教学模式,极大的提升了学生的自主创新能力与协作能力,对提升学生的软件开发能力和实践能力,有着极大的促进作用。

关 键 词：项目驱动式 教学实践 程序设计

分 类 号：TP312.2-4] G652[计算机类]