文献类型：期刊文章

作　　者：刘畅[1] 孟庆国[1]

机构地区：[1]徐州医科大学国际教育学院

出　　处：《文学教育》

基　　金：中国高等教育学会学生工作研究分会2018年度高校学生工作重点课题:高等医学院校中华优秀传统文化教育工作研究(LX2018Z020);2018年度江苏省高校哲学社会科学专题研究项目思政专项:中国传统文化视域下医学留学生人文素养提升路径研究(2018SJSZ289)

年　　份：2019

期　　号：12

起止页码：86-87

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：主题式教学为语言教学的重要模式之一,旨在通过提供有意义的活动让学习者学习语言的同时接触主题相关的学习内容,实现学以致用。可以将真实的情境带入课堂,提高学习的趣味性和课堂参与度,实现有效教学。茶文化是中国传统文化的重要组成部分,从古至今在中外贸易与文化传播中起着举足轻重的作用。将茶文化作为切入点,尝试设计适合中级水平学习者的主题式汉语课堂教学模式,将话题与语言要素和技能有机融合,全面提高学习者的语言交际能力。

关 键 词：主题式教学 茶文化 对外汉语 中医汉语  

分 类 号：H195.3[中国语言文学类] TS971[轻工类]