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图式理论与外语阅读教学
The theory of schema and the English reading teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京晓庄学院初等教育学院,南京210038
年 份：2003
卷 号：19
期 号：4
起止页码：42-44
语 种：中文
收录情况：JST、NSSD、普通刊
摘 要：图式是读者头脑中已有的结构性知识或知识单元 ,是事物与语言的中介 ,对学习、理解和记忆有着重要影响。本文介绍了图式理论的最新研究成果 ,着重从图式与阅读理解的关系入手 ,阐明了图式在外语阅读理解过程中的机制和作用 ,提出教师在外语阅读教学中如何帮助学生建立和完善相关图式 ,以提高学生的阅读理解能力。
关 键 词：图式理论 阅读理解 外语教学 教学方式
分 类 号：H319.3[外国语言文学类]
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