文献类型：期刊文章

作　　者：姚佳[1] 马悦[2] 徐文[1] 马茜[1] 刘丽君[1] 李薇[1] 汪洋[1]

YAO Jia;MA Yue;XU Wen;MA Xi;LIU Li-Jun;LI Wei;WANG Yang(Department of Pathogen Biology,School of Basic Medical Sciences,Xi’an Medical University,Xi’an,Shaanxi 710021,China;Department of Tourism Management,College of Economics and Management,Xianyang Normal University,Xianyang,Shaanxi 712000,China)

机构地区：[1]西安医学院基础医学部病原生物学教研室,陕西西安710021 [2]咸阳师范学院经济与管理学院旅游管理教研室,陕西咸阳712000

出　　处：《微生物学通报》

基　　金：陕西省高校科协青年人才托举计划项目(20180310);西安医学院教育教学改革研究项目(2018JG-52)~~

年　　份：2019

卷　　号：46

期　　号：9

起止页码：2426-2435

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、CSCD、CSCD2019_2020、IC、JST、PROQUEST、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：近年来翻转课堂作为以学生为主体、教师为主导的教学方式逐渐被应用于大学本科教学。本文以目前医学微生物学实验教学中存在的问题为着眼点,介绍了本校以基于微课的翻转课堂进行医学微生物实验教学改革的基本方式和实施效果。相对于传统教学模式,教改后的新型教学模式能够切实提高教学质量,也为本校其他医学基础实验课教学改革提供了有益的经验。

关 键 词：微课  翻转课堂  医学微生物学 实验教学

分 类 号：G434[教育学类] R-4]