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物理实验操作测验与纸笔测验的比较研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]首都师范大学教师教育学院,北京100048 [2]北京汇文中学,北京100002 [3]中国人民大学附属中学分校,北京100000 [4]北京市第十九中学,北京100089
基 金：北京市教委“十三五”规划社科基金重点课题“北京市理科中考改革导向的前瞻性研究”(项目编号:SZ20171002815)
年 份：2019
卷 号：0
期 号：12
起止页码：2-4
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：基于物理实验操作测验评价指标,笔者编制了两道物理实验操作测验题,然后将其改编为纸笔实验测验题,通过选取初中生分别进行操作测验和纸笔测验,发现物理实验的操作测验与纸笔测验之间属于低相关,两者无法完全相互替代.这就为转变人们的物理教育观念,重新认识物理实验的教育价值提供了新的启示.
关 键 词：物理实验 操作测试 纸笔测试
分 类 号：G633.7[教育学类]
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