期刊文章详细信息
学困生的心理特征及教育对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西南交大附中,四川成都610036
年 份：2003
卷 号：17
期 号：12
起止页码：58-58
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：学困生是一种客观存在,他们身上存在着诸多心理缺陷和心理障碍,如自卑心理、畏难心理、惰性心理、对抗心理、猜疑心理等。学困生的形成是教育失误积累所致。教育者应该采取正确的态度和方法,善待学困生,转化学困生。
关 键 词：学习困难学生 学生心理 教育方法 心理障碍 心理缺陷
分 类 号：G444[心理学类] G635.5]
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