期刊文章详细信息
我国微课研究现状梳理
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江西师范大学传播学院 [2]宜春学院政法学院
年 份：2013
卷 号：0
期 号：4
起止页码：14-18
语 种：中文
收录情况：内刊
摘 要：通过梳理2010-2013年期间国内微课相关研究文献发现,微课概念研究存在对"课"与"课程"两个维度的不同认识;微课实践探索存在"重建设轻应用"的倾向。为了形成以理论指导建设、以建设促进应用、以应用引导建设的良好态势,应该在厘清微课概念及解析其实质的基础上,总结微课在设计、开发、应用和推广等方面的主要研究成果,强调在完善相关理论研究的同时,应强化实践探索中的设计和应用环节。
关 键 词：微课 概念 开发 应用
分 类 号：G434[教育学类]
参考文献：
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引证文献：
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同被引文献：
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