期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省射阳县第三职工子弟小学
年 份:2003
卷 号:26
期 号:4
起止页码:344-345
语 种:中文
收录情况:NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要: <全日制义务教育数学课程标准(实验稿)>指出:课程内容的学习,强调学生的数学活动,发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念以及应用意识和推理能力.空间观念主要表现在能由实物的形状想象出几何图形、由几何图形想象出实物的形状,进行几何体与其三视图、展开图之间的转化;能根据条件做出立体模型或画出图形;能从较复杂的图形中分解出基本的图形,并能分析其中的基本元素及其关系;能描述实物或几何图形的运动和变化;能采用适当的方式描述物体间的位置关系;能运用图形形象地描述问题,利用直观来进行思考.下面结合教学实际谈谈如何培养学生的空间观念.……
关 键 词:基础教育 教学改革 数学教学 课程标准 空间观念 小学 几何知识
分 类 号:O123.1[数学类]
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