期刊文章详细信息
基于高中英语学科核心素养的读写结合教学模式探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省宿迁市宿豫区实验高级中学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：19
起止页码：67-67
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：阅读与写作是高中英语教学的重要内容,这也是高中生英语能力的重要反映。传统高中英语教学中,英语阅读与写作常常是相互分离,这对学生英语综合能力的培养不利。因此,实际教学中,基于高中英语核心素养培养要求,需要教师采取读写相结合的教学模式。本文结合高中英语教学实际,探讨读写结合教学模式的具体应用,以供参考。
关 键 词：高中英语 学科核心素养 读写结合
分 类 号：G633.41[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
