期刊文章详细信息
创新语文教育模式,促进农村小学教师的专业成长
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]灌云县龙苴中心小学,江苏连云港222200
年 份：2017
卷 号：1
期 号：22
起止页码：56-56
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：农村小学语文教师在教师队伍中具有一定的特殊性,在实际教学中,他们往往都身兼数职。这也说明,农村小学语文的教学工作是比较繁重的。而随着我国新课程改革的不断推进,我国农村小学语文教学也开始重视起学生的综合素质能力,同时也更加注重在教学过程中促进教师的专业化发展。这就需要农村小学对语文教学模式进行创新。
关 键 词：语文教学 教学模式 教师 专业发展 创新
分 类 号：G623.2[教育学类]
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