期刊文章详细信息
运用韦纳归因理论引导学生积极归因
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]晋中师专,榆次030600
年 份：1999
卷 号：16
期 号：2
起止页码：70-72
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文介绍了韦纳的归因理论，分析了学生成败归因对后继学习的影响，进而阐明了引导学生进行积极的成败归因的重要性，并介绍了引导学生进行积极归因的方法。
关 键 词：韦纳 归因理论 归因引导 推断
分 类 号：G442[心理学类]
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