期刊文章详细信息
创设情境,促进建构性学习
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省泰顺县第一中学,325500
年 份：2001
卷 号：26
期 号：12
起止页码：7-8
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、核心刊
摘 要：本文提出在高中生物学教学过程中 ,可创设冲突情境、活动情境、问题情境、实用情境、协作情境。
关 键 词：建构性学习 高中 生物学 情境教学 教学过程
分 类 号：G633.91[教育学类]
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