文献类型：期刊文章

作　　者：赵宪宇[1] 周仁良[2] 储建明[3]

机构地区：[1]江苏无锡市锡山区教科室,214001 [2]江苏无锡市教研中心,214001 [3]江苏锡山教师进修学校,214100

出　　处：《语文教学通讯（高中）（A）》

年　　份：2003

期　　号：11

起止页码：11-13

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2000、RDFYBKZL(收录号：536505)、核心刊

摘　　要：我们满怀热情地进入新课程教学,按照新的课程理念进行新的探索,探索就意味着不一定是100%的成功,我们习惯于所有的改革都是成功的这样一种思维定势。而赵宪宇、周仁良、储建明三位教师以不乏敏锐的眼光反思了我们目前所进行的语文课改,这的确是非常及时的,我们虽然不一定完全同意他们的所有观点,但就其所提出的问题来说,无疑是有价值的。如果每一位正在从事语文课改的教师都能回头检讨自己的工作,那么我们有理由相信语文课改的期望结果将会早日实现。

关 键 词：语文教学 课程改革 人文教育 课程资源 合作学习  学习方式  中学  

分 类 号：G633.3[教育学类]