期刊文章详细信息
从“三个维度”把握语文课程与教学目标
Acknowledging Curriculum and Teaching Objectives of Chinese Subject from “Three dimensions”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江宁波大学文学院,315211
年 份：2003
期 号：11
起止页码：69-70
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2003、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：与2000年过渡性的语文教学<大纲>相比较,<九年义务教育语文课程标准>(下简称<标准>)的'最大发展',就是'系统地提出‘三个维度'的课程目标,并使这三个方面的目标综合性地体现在各个阶段目标之中'.
关 键 词：教学目标 语文教学 人文性 课程改革 思想教育 中小学
分 类 号：G633.3[教育学类]
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