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论以学生发展为中心的学习评价取向
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京理工大学附属中学,江苏南京210014
年 份：2003
期 号：9
起止页码：61-63
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、核心刊
摘 要：本文在文献资料基础上,分析了我国学生学习评价现状和目前教育评价趋势,在入世、教育走向现代化和学校落实素质教育的背景下,提出建立以学生发展为中心的学习评价取向对策,旨在为学校搞好学生学习评价提供参考。
关 键 词：学习评价 素质教育 教育评价 教学质量 评价方法
分 类 号：G455[教育学类] G40-05]
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