文献类型：期刊文章

作　　者：任剑峰[1] 杨晓宏[2]

机构地区：[1]浙江大学教育系,浙江杭州310028 [2]西北师范大学电化教育系,甘肃兰州730070

出　　处：《甘肃广播电视大学学报》

基　　金：教育部"高师教学改革计划"项目! (项目批准号 J10 3 B)"教育技术学本科专业矩阵结构课程体系改革的研究与实践"的系列研究成果之一

年　　份：2001

卷　　号：11

期　　号：1

起止页码：59-63

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：问卷调查资料显示 ,我国教育技术学专业本科课程体系的现状及现行课程体系存在的主要问题 :课程总体结构不够合理 ,反映了“学科中心”课程观的倾向 ;课程设置缺乏计划性与科学性 ;课程内容有老化、世俗化倾向 ,不能准确反映科技进步和社会发展进程 ;各类课程的比重不合理。为此 ,必须对课程进行改革以便为我国教育技术学专业的课程改革和跨世纪教育技术学专业建设找准现实的出发点。

关 键 词：教育技术学 课程体系改革 课程设置

分 类 号：G40-057]