文献类型：期刊文章

作　　者：陈燕丽[1] 戴斌荣[1] 金东贤[1]

机构地区：[1]天津市新闻出版局版权处,天津300211

出　　处：《天津师范大学学报（基础教育版）》

年　　份：2000

卷　　号：1

期　　号：2

起止页码：6-9

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：通过自编的问卷对天津市598名青少年学生的课外阅读动机和兴趣进行调查,结果发现:(1) 在青少年学生中,70％以上能认识到课外书的重要性,90％以上阅读课外书是为了增长课外知识,80％以上认为娱乐、放松是阅读课外书的目的之一;(2)70％以上对有情节、有人物思想、富有哲理、知识性强的课外读物感兴趣;(3)“提高学习成绩”随年级的升高从主要目的降为次要目的,而“消遣、娱乐”随年级的升高从次要目的上升为主要目的,高年级的学生对“有情节”的课外书感兴趣,低年级的学生对“知识性强”的课外书感兴趣;(4)女生选“忘记烦恼,使自己平静下来”作为阅读课外书目的的人数百分比显著地高于男生,且对“有情节”、“有人物思想”、“有哲理”的课外书也比男生更感兴趣.

关 键 词：阅读兴趣  学生培养  课外阅读  阅读心理 学生负担  青少年学生

分 类 号：G632[教育学类] H194[中国语言文学类]