期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]长沙大学政法系,湖南长沙410003
年 份:2001
卷 号:15
期 号:1
起止页码:65-68
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:大学生的学习动机随年级的升高浅层型动机呈上升趋势 ,而深层型动机呈下降趋势 ;大学生学习动机中浅层型动机和深层型动机均与专业有显著差异 ,而成就型动机与专业无显著差异 ,三种动机均与性别不存在显著差异 ;但年级与专业、性别与年级均有交互效应 ,而相应的学习策略具有相似的模式 ;大学生学习动机与学习策略有显著正相关。
关 键 词:大学生 学习动机 学习策略
分 类 号:G444[心理学类]
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