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反思模式:适应新课程的教师培训
Reflecting Model: Teaching-training to Adapt to New Curriculum
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]零陵学院数学系,湖南永州425006
年 份：2003
卷 号：2
期 号：6
起止页码：61-63
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：基础教育课程改革对教师的教学观念与教学行为提出了严峻的挑战。教师要更新教学观念 ,改变教学行为 ,必须在培训中反思个人的教学知识 ,尤其是缄默教学知识。适应新课程的教师培训模式有“理论 +反思”模式、“案例 +反思”模式、“实践 +反思”
关 键 词：教师培训 课程改革 反思
分 类 号：G451.2[教育学类]
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