期刊文章详细信息
发达国家本科学历小学教师培养课程比较研究
The Comparative Study on Training Courses for Primary School Teachers with Undergraduate Degrees in Developed Countries
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]邵阳学院教育科学系,湖南邵阳422000
基 金：湖南省教育科学"十五"规划重点课题"基础教育课程改革背景下的教师教育课程结构改革研究"(XJK0 1AG0 18)
年 份：2003
卷 号：2
期 号：6
起止页码：43-46
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：本科学历小学教师培养课程体系由普通教育课程、执教学科课程和教育学科课程三部分组成。在三者中要突出教育学科课程的设置。普通教育课程应辐射自然科学、人文科学和社会科学三领域 ,并强调其完整性、连贯性和成熟性 ;执教学科课程应覆盖小学各门学科 ,同时重点突出 1～ 3门学科 ,核心是语文和数学 ;教育学科课程应设置教育基本理论课程、各科教学法课程和教育实践课程 (见习、实习 ) 。
关 键 词：发达国家 本科学历 小学教师 课程
分 类 号：G650[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
