期刊文章详细信息
科学探究的四个“不等式”
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省宁海县教研室,315600
年 份：2003
期 号：11
起止页码：32-33
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着新一轮课改实验的大面积推进,小学《科学》课已经渐渐走进了课堂。从上世纪80年代的《自然》课到21世纪的《科学》课,我国的小学科学教育改革正在大踏步前进。在给自然、常识老师带来了挑战的同时,也带来了发展创造的机遇。面对课程的变革,作为未来的科学教师,应该如何迎接挑战,主动适应,与时俱进,加速发展,
关 键 词：科学探究 小学 科学课 科学学习 小学生 探究式学习
分 类 号：G623.603[教育学类]
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