期刊文章详细信息
研究性学习在历史教学中的渗透
Project learning infiltrated in the history teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省仙居中学,浙江仙居317300
年 份：2003
期 号：10
起止页码：29-31
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、核心刊
摘 要：本文以转变观念、开放式题型、互惠教学法等策略 ,在历史教学中渗透研究性学习这门新课程的精神 。
关 键 词：研究性学习 历史教学 开放式题 探究能力 教学方法 学习方式 中学
分 类 号：G633.510.2[教育学类] G633.51
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