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分层教学法在小学体育教学中的运用研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省如皋市丁堰小学,江苏如皋226521
年 份：2019
期 号：2
起止页码：189-190
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在当今的社会中,素质化教学已经得到越来越多的提倡,其中,分层教学,因其是以个体差异而实行的教学方法,而得到更多的关注,在小学体育教学中,更是如此。所有人都了解,不同的学生是不同的个体,在其生理上、心理上还有每个学生的兴趣爱好,都有很大的不同。对于传统的体育教学模式,没有办法将学生的个性和体育潜能发掘出来,分层教学法可以很好的解决这些问题,在具体的体育教学中,教师会根据每个学生的情况,进行学习计划的设计,可帮助学生将自身的运动潜能最大程度的发挥出来,帮助学生在生理和心理上的全面发展。
关 键 词：分层教学法 小学体育 应用
分 类 号：G623.8[教育学类]
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