文献类型：期刊文章

作　　者：张文鹏[1] 何秋鸿[2] 段莉[1]

ZHANG Wenpeng;HE Qiuhong;DUAN Li(Dept.of Physical Education and Health,East China Jiaotong University,Nanchang 330013,China;Dept.of Physical Education,Chongqing Jiaotong University,Chongqing 400074,China)

机构地区：[1]华东交通大学体育与健康学院,江西南昌330013 [2]重庆交通大学体育部,重庆400074

出　　处：《体育成人教育学刊》

基　　金：国家社会科学基金项目(17BTY077);重庆市高等教育教学改革研究项目(173078)

年　　份：2019

卷　　号：35

期　　号：2

起止页码：1-9

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：对2000—2017年CNKI收录的学校体育政策文献进行了计量学分析。我国学校体育政策的研究现状如下:在研究方法上,呈现出以归纳、描述和问卷调查为主的学科研究范式,缺乏多样化的实证分析工具和方法;在研究思路上,研究者习惯于问题对策型的研究进路;在研究主题上,主要围绕体育教学、体质健康、学校体育场馆开放等方面进行;在研究质量上,囿于问题到对策的研究模式,以及学校体育政策理论研究的缺失,致使学校体育政策研究呈现出政策梳理、成因分析与发展对策较高的相似度和较低的被引频次。研究认为,我国学校体育政策研究文献虽然增量明显,但有关我国学校体育的政策网络、政策工具等基础理论研究和研究方法、研究思路仍需进一步深化与拓展。

关 键 词：学校体育政策 研究思路  研究热点  共词分析 中国学校体育

分 类 号：G807] G353.1]