文献类型：期刊文章

作　　者：胡摇华[1] 蔡犁[2]

HU Yao-hua;CAI Li(Department of Physical Education,Shanghai Publishing and Printing College,Shanghai 200093,China;College of Extended Education,Shanghai University of Sport,Shanghai 200093,China)

机构地区：[1]上海出版印刷高等专科学校体育部,上海200093 [2]上海体育学院继续教育学院,上海200438

出　　处：《中国学校体育（高等教育）》

基　　金：2017年上海市学校体育科研项目(项目编号:HJTY-2017-C10)

年　　份：2018

期　　号：5

起止页码：32-38

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：运用文献资料法、问卷调查法和访谈法等方法对上海市10所高职院校的体育教师、教学内容、教学评价、大学生学习体育的动机、大学生对体育课的满意度等现状进行了调查与分析,发现上海市高职院校体育课程存在体育教学目标设定不够完善、体育职能部门定位不清晰、体育教学的内容方法和评价体系陈旧、体育教学场地和器械供应不足等实际问题。根据应用型人才"核心能力"的分类与体育之间的关系为切入点,提出传承精华,摒弃糟粕,转变思想;课内外相辅相成,构建完整体育课程体系;融入思政教育,塑造正确的体育价值取向;以核心能力为主导进行体育课程建设;体育师资建设与场地建设同步进行;建立科学合理的体育课程评价机制等教学改革建议,以期为高职院校体育教学良性发展提供参考。

关 键 词：应用型人才 核心能力 高职院校  体育教学改革 体育课程

分 类 号：G807.4]