期刊文章详细信息
高中数学核心素养的培养途径分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省滕州市第三中学
年 份：2019
卷 号：0
期 号：15
起止页码：218-218
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：近年来,我国新课改逐步深入,在高中数学教学中,要注重培养学生的核心素养,制定科学合理的教学目标,切实增强学生的发散性思维,实现促进学生全面发展的目标。本文将分析在高中数学教学中,有效培养学生核心素养的对策,为促进学生全面发展发挥积极作用。
关 键 词：高中数学 核心素养 培养途径
分 类 号：G633.6[教育学类]
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