文献类型：期刊文章

作　　者：路飞平[1] 赵玉祥[1] 左银艳[1] 武彩霞[1] 刘兴霞[1] 师应龙[1]

机构地区：[1]天水师范学院电子信息与电气工程学院,甘肃天水741001

出　　处：《天水师范学院学报》

基　　金：2017年度天水师范学院教研项目"应用型技术大学实验教学改革研究"(SYJY201711);2018年度天水市科技支撑计划自然科学基金项目"太阳能驱动的全固态低阈值激光器研究"(2018-FZJHK-2704)阶段性成果

年　　份：2019

卷　　号：39

期　　号：2

起止页码：107-110

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：传统大学物理实验教学模式在教学内容、教学方法、考核方式等方面存在的不足在地方师范院校中显得更为突出,严重影响着大学物理实验的教学质量。实践证明,通过创新实验教学内容、以学生为中心,改进教学模式,应用现代信息技术,改进考核方式,分组循环实验,提高实验效率,采用分层培养的模式改进大学物理实验教学,能切实提高大学物理实验教学质量。

关 键 词：地方师范院校 大学物理实验 教学改革 教学实践

分 类 号：G652[教育学类] O4-4[物理学类]