文献类型：期刊文章

作　　者：孙玉艳[1]

Sun Yuyan

机构地区：[1]闽江学院图书馆

出　　处：《图书馆学研究》

基　　金：2017年福建省中青年教师教育科研项目“基于用户视域的高校图书馆联盟微服务模式研究”(项目编号:JZ170305)研究成果之一

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：15

起止页码：75-83

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：当今,随着新媒体的普及应用,图书馆借助新媒体进行入馆教育是顺应时代潮流趋势,体现着与时俱进地提升自身服务能力。对我国42所'双一流'大学图书馆的入馆教育现状进行调查,研究各图书馆公众微信平台的新生专栏,计算WCI指数,统计图书馆微博发布的入馆教育信息,比较图书馆主页中入馆教育栏目信息,探讨当下高校图书馆入馆教育存在的问题。针对利用新媒体与新技术、合理安排新生入馆教育时间、完善并整合入馆教育信息、建立一站式入馆教育平台、增设新生互动与反馈通道五个方面探讨提高教育效果的建议。

关 键 词：新媒体 入馆教育 新生专栏  教育平台

分 类 号：G258.6[图书情报与档案管理类]