文献类型：期刊文章

作　　者：沈玖玖[1] 徐萍[1] 艾文华[1]

Shen Jiujiu;Xu Ping;Ai Wenhua

机构地区：[1]南昌大学管理学院信管系

出　　处：《图书馆学研究》

基　　金：2017年江西省高等学校教学改革研究项目"大数据时代大学生数据素养教育课程群构建研究--以信息管理与信息系统专业为例"(项目编号:JXJG-17-1-55);2017年江西省大学生创新创业项目"基于SEM的高校数据素养教育对大学生数据素养影响的研究"(项目编号:2017023)的成果之一

年　　份：2019

期　　号：7

起止页码：2-14

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：大数据时代,以培养大学生数据素养为目的的高校数据素养教育日益受到关注。文章以问卷调查的方式,将教师专业素养、教学方式、教育资源环境和课程设置作为数据素养教育的维度,采用结构方程模型的分析方法,探讨数据素养教育对高校大学生数据素养的影响,并进行信效度分析,结果显示教师专业素养、教育资源环境和课程设置均对大学生数据素养有不同程度的影响。并据此提出相关的对策建议。

关 键 词：数据素养  数据素养教育  结构方程模型

分 类 号：G252.7[图书情报与档案管理类] G642.4