文献类型：期刊文章

作　　者：张鑫[1] 惠涓澈[2]

Zhang Xin;Hui Juanche

机构地区：[1]湖北文理学院图书馆 [2]陕西科技大学图书馆

出　　处：《图书馆工作与研究》

基　　金：2017年度湖北省教育厅人文社会科学研究项目"全民阅读背景下高校图书馆个性化‘阅读疗愈’功能研究"(项目编号:17Y103)研究成果之一

年　　份：2019

期　　号：4

起止页码：96-101

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2019_2020、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：基于高校阅读危机干预问题,探讨阅读推广过程中高校图书馆馆员专业能力提升路径。重点从主导读书会、运用新媒体、争取基金会支持和撰写书评4个方面阐述图书馆员在阅读推广中体现的专业能力,认为这一过程有助于图书馆员确立专业身份认同感,从而促进高校阅读危机干预工作持续有效开展。

关 键 词：阅读危机  阅读推广  图书馆员 高校图书馆  专业能力  

分 类 号：G258.6[图书情报与档案管理类] G251.6