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期刊文章详细信息

高校图书馆信息素养培训现状调查与分析——以“双一流”高校图书馆专题讲座培训为例    

Investigation and Analysis of the Status of Information Literacy Training in University Libraries——Taking the "Double First-class" University Library Special Training as an Example

  

文献类型:期刊文章

作  者:高海燕[1] 王玲玲[2]

Gao Haiyan;Wang Lingling

机构地区:[1]南京交通职业技术学院图书馆 [2]南京医科大学图书馆

出  处:《图书馆工作与研究》

年  份:2019

期  号:2

起止页码:113-120

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2019_2020、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘  要:信息素养培训是图书馆为帮助读者掌握信息获取途径与方法、熟悉图书馆资源和服务、全面提升其信息素养的重要举措,而"双一流"高校图书馆专题讲座培训极具代表性,对高校图书馆信息素养培训的深化具有参考和借鉴价值。基于对42家"双一流"高校图书馆专题培训的名称、场次、内容和形式等方面的调查,从信息素养专题培训的定位策略、培训实施和协同创新3个方面提出改进措施,以期为高校图书馆开展切合用户需求的专题培训提供参考。

关 键 词:双一流  高校图书馆  信息素养 专题培训  

分 类 号:G252.7[图书情报与档案管理类] G258.6

参考文献:

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二级参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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