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用教育测量学原理分析试题的质量及体会
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]第一军医大学热带卫生学系,广州510515 [2]军队卫生学教研室,广州510515
年 份：2003
卷 号：13
期 号：19
起止页码：154-156
语 种：中文
收录情况：CAS、CSCD、CSCD_E2011_2012、IC、JST、RCCSE、ZGKJHX、普通刊
摘 要：考试是教学过程中的一个重要环节,是检查评定学生的知识和技能水平的重要手段,也是检验教学质量与效果的常用方法.试题编制是否科学合理直接影响着考试的成效.单凭主观臆测来回答试题的合理性是不科学的,必须采用统计分析和教育测量学方法对试题质量进行科学分析.
关 键 词：教育测量学 医学 试题质量
分 类 号：R424.74[临床医学类]
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