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活动经验运用在小学数学教学中的作用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省宜兴市和桥实验小学
年 份：2019
卷 号：0
期 号：17
起止页码：78-79
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：每一次课程改革的实施都会带来很多变化,小学数学的教学方式也得到了更多的完善和发展。小学数学教学越来越重视学生数学素养的培养和活动经验的运用,全面提升学生的数学能力,对学生的数学核心素养提升也有好处。义务教育中小学数学占有重要的核心地位,不仅对学生逻辑思维能力和创新能力的培养有着重要影响,还对学生探究能力和自主学习能力的发展有着直接作用。在现阶段的小学数学教学中,教师如何应用活动经验,提高小学数学的课堂教学质量和教学效果,充分发挥学生在教学活动中积累的经验,提高学生的数学水平。本文针对活动经验运用在小学数学教学中的作用展开,对数学活动经验进行简述.
关 键 词：数学活动 观察能力 思考能力 小学数学教学
分 类 号：G623.5[教育学类]
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