期刊文章详细信息
初中数学课堂教学“减负增效”策略的实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省安溪恒兴中学
年 份：2019
卷 号：0
期 号：3
起止页码：21-21
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在新时代的教育深化改革中,新课标改革和素质教育改革向纵深推进,课堂减负成为中学课堂教学的一个重要改革目标。当前,我国初中生课业作业仍然负重,加之面临着中考的巨大压力,学生苦不堪言。在初中数学学科中,要确保学生既能取得理想成绩,又能减轻负担,教师就应注重教学'减负增效'策略,不断提升课堂教学质量和效率,有效深化初中数学教学水平。
关 键 词：减负增效 初中数学课堂 有理数
分 类 号：G633.6[教育学类]
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