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积极心理学理念下的小学音乐课堂教学问题探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东淄博市张店区傅家镇黄家小学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：30
起止页码：21-21
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：积极心理学理念下的教学主要是使用心理学的内容和心理学方式方法,让学生在学习过程中关注于人类的美德,关注于积极的品质,并且对人的积极性体验进行关注,有更多积极的认知过程。小学音乐教育在教学改革的背景下,教师的教学方式方法也进行了创新,更加关注学生的内在成长,更加注重学生学习兴趣的养成。基于此,以下对积极心理学理念下的小学音乐课堂教学问题进行分析和研究。一。
关 键 词：小学音乐课堂 小学生 小学音乐教育 积极心理学 问题探究
分 类 号：G623.71[教育学类]
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