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小学体育课堂体能训练方式的分析与阐述
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西安交通大学附属小学南校区
年 份：2016
卷 号：0
期 号：22
起止页码：85-85
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学教育阶段的体育学科教学,是学生培养自我良好运动习惯的主要途径,小学体育教学的教学价值也随着新课程教学改革标准的逐渐深化而进一步的显露。笔者在下文中小学体育课堂体能训练方式进行具体分析与阐述。一、不断激发学生的学习兴趣。
关 键 词：体能训练 小学体育教学 小学教育阶段 中小学体育 教学改革 教学价值 学习小组 体育游戏 教学引导 合作学习能力
分 类 号：G623.8[教育学类]
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