期刊文章详细信息
返璞归真,本色阅读——小学中高年级语文阅读教学的实践与探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省滨海县五汛实验小学
年 份：2014
卷 号：0
期 号：10X
起止页码：4-4
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：语文肩负着传承中华文明的重任。因此,如何使语文教学更简约、高效,显得尤为重要。在小学中高年级语文教学中,阅读是根本。本文通过对小学中高年级如何本色阅读的研究,得出"由浅入深"式阅读方法。通过用"心"阅读,在文字中体会作者的思想感情。
关 键 词：小学 中高年级 语文 阅读
分 类 号：G623.23[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
