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期刊文章详细信息

初中美术多媒体教学存在的问题及解决方案    

  

文献类型:期刊文章

作  者:于增忠[1]

机构地区:[1]江苏省宝应县实验初级中学

出  处:《科普童话(新课堂)》

年  份:2014

卷  号:0

期  号:10S

起止页码:83-83

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:多媒体辅助教具的使用为我们美术教师提供了更好的展示美术教学魅力的平台,但我们又是怎样利用这样的平台呢?使它更好地为我们服务的呢?使我们更好地利用它为学生服务的呢?一、多媒体辅助教具运用中的问题1.多媒体辅助教具不是教师的"大脑"。虽然教学的方案、方式、方法是教师决定的,但在具体教学实施过程中过多的依赖多媒体辅助教具"电灌",使教师对问题引领与讲解的意识逐渐缺失;过多的人机对话,使师生之间的沟通越来越少,

关 键 词:教学实施过程 教学魅力 教学情境  课堂教学  多媒体课件 教学任务  现代教育技术  教学思维 课件辅助  

分 类 号:G633.955[教育学类] G434

参考文献:

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二级参考文献:

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引证文献:

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二级引证文献:

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同被引文献:

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