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期刊文章详细信息

初中英语教学问题现状与改进策略分析    

  

文献类型:期刊文章

作  者:夏本明[1]

机构地区:[1]江苏省宝应县画川初级中学

出  处:《科普童话(新课堂)》

年  份:2014

卷  号:0

期  号:8X

起止页码:24-24

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:现在多数的初中在英语教学上,单纯强调课本理论知识的学习而忽视课外实践能力的锻炼。过度重视读写,而忽视听力和口语的训练,因此形成了学生"学得多,用得少,忘得快"的现象。实践是检验真理的唯一标准,没有实践的检验,学生的学习过程也枯燥乏味。一、初中英语教学问题现状分析1.学生对英语的重视程度低由于初中生对英语的了解不够深入,认识不到学校开办该门课的良苦用心。

关 键 词:问题现状  教学效果  学习过程  课外实践  语言工具 学习重要性  课堂气氛 前岗  影像材料 外国友人

分 类 号:G633.41[教育学类]

参考文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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