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分层次教学——职业教育的新境界
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常州市教育局 江苏 常州 213003
年 份：2003
卷 号：19
期 号：28
起止页码：6-7
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：随着职业教育面向大众并向普及化方向发展,职校学生的整体素质下降,个体差异扩大.职业教育应采用多元智能理论,在教学目标、教学内容、教学方法等方向实行按课程分层次教学,提供学生更多的选择机会,使学生特长得到开发,获得最符合自身条件和特点的最佳发展.
关 键 词：分层次教学 职业教育 教学方法 教学内容 教学目标 多元智能理论
分 类 号：G712]
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