期刊文章详细信息
英语分级教学的成效分析
On the Effectiveness of English Hierarchical Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南昌水利水电高等专科学校人文社科系,江西南昌330029 [2]南昌水利水电高等专科学校信息工程系,江西南昌330029
基 金：江西省2002年省级教研课题;江西省教育科学"十五"规划重点课题(ZD038)资助项目
年 份：2003
卷 号：22
期 号：3
起止页码：1-3
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：对“i+1”理论在分级教学中进行了度量分析,充分说明了采用分级教学的合理性,分级教学中选择合适教学内容的重要性,以及因此产生的教学效果是巨大的.同时,对分级教学的利弊也进行了探讨.
关 键 词：英语 分级教学 成效分析 教学改革 教学效果 “i+1”理论
分 类 号：H319.3[外国语言文学类]
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