期刊文章详细信息
研究生英语学习动机类型与自我认同变化的关系
Relationship between English Learning Motivations and Self- Identity Changes among Chinese Graduate Students
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京大学英语系,北京100871 [2]北京大学研究生院,北京100871
年 份：2003
卷 号：20
期 号：2
起止页码：14-19
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：本研究根据对全国1,017名研究生的分层抽样问卷调查,用典型相关的方法分析了英语学习动机类型与自我认同变化之间的联系。
关 键 词：研究生 英语学习 动机类型 自我认同 本科生 双向交流 典型相关
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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