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中学生学习效能感的结构与测量
The Structure and Measurement of Middle School Students'Academic Self-Efficacy Belief
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海市委党校教务二处,上海200233 [2]上海大学心理辅导中心
年 份：2003
卷 号：26
期 号：4
起止页码：717-719
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSCD、CSCD2011_2012、CSSCI、CSSCI2003、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：1前言 学习效能感是指学生对自己学习能力的信念,即对自己能否完成学习任务和进行具体学习活动的能力的主观评估.它在理论上来源于班杜拉(A@Bandura)的自我效能理论.自我效能感是班杜拉自我效能理论的核心概念.
关 键 词：中学生 学习效能感 自我效能理论 心理测量学 信度 效度 构想模型 单维结构
分 类 号：G444[心理学类]
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