文献类型：期刊文章

作　　者：胡锐[1] 木鸿英[1]

机构地区：[1]昆明冶金高等专科学校外语系,云南昆明650033

出　　处：《昆明冶金高等专科学校学报》

基　　金：昆明冶金高等专科学校教研基金资助项目<三校生的英语习得及教学策略>(X02-J15)。

年　　份：2003

卷　　号：19

期　　号：3

起止页码：54-57

语　　种：中文

收录情况：CAS、CSA、CSA-PROQEUST、JST、普通刊

摘　　要：“三校生”是近年来我国高等职业教育中一个比较特殊的群体。由于“三校生”的英语基础普遍较差,传统的教学模式不能与之相适应,因此,,“三校生”的英语学习处于被动的状况,而英语教学的困难性也显得很突出。从昆明冶金高等专科学校“三校生”的英语学习习惯、学习情况入手,通过问卷调查、数据统计和结果分析,探讨能发挥潜能,改变或改善目前这一特殊群体英语学习被动状况的教学方法和策略。

关 键 词：高等职业教育 “三校生”  英语学习 学习习惯  学习方法  学习成绩  

分 类 号：H319[外国语言文学类]