期刊文章详细信息
思维导图让小学数学概念教学更有趣
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省桐城市实验小学
年 份：2019
卷 号：0
期 号：12
起止页码：151-151
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在小学数学的课堂教学中,思维导图能够让小学数学概念教学更有趣.因为数学这门学科比较抽象,小学数学的教学是为了让学生们掌握基础的数学知识,形成正确的逻辑思维和数学观念.概念教学是小学数学中的重要教学内容,思维导图是一种实用性的图形工具,教师通过思维导图的数学、文字和图示,能够简单有效地进行小学数学中的概念教学.教师结合教学实践进行了思维导图在小学数学运用的研究,明显提高了学生数学的兴趣,引导学生梳理清楚了小学数学所学知识的架构,让小学数学课堂变得有趣、高效,也提高了小学数学教学的质量.
关 键 词：思维导图 小学数学 概念
分 类 号：G623.5[教育学类]
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