期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]云南省思茅第一中学
年 份:2014
卷 号:0
期 号:24
起止页码:135-136
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:初中学生的学习活动是所有活动中的主导活动,同时也是学生心理健康问题的主要来源,在数学新课导入设计、教学过程、教学评价中渗透心理健康教育,不仅有利于提高数学教学的效率,而且有利于促进学生心理素质的全面提高及其人格的优化发展,更有利于学生形成正确的人生观、价值观.
关 键 词:心理健康 数学教学 渗透
分 类 号:G633.6[教育学类]
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