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期刊文章详细信息

谈心理健康教育在初中数学课中的渗透    

  

文献类型:期刊文章

作  者:苏永英[1]

机构地区:[1]云南省思茅第一中学

出  处:《数学学习与研究》

年  份:2014

卷  号:0

期  号:24

起止页码:135-136

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:初中学生的学习活动是所有活动中的主导活动,同时也是学生心理健康问题的主要来源,在数学新课导入设计、教学过程、教学评价中渗透心理健康教育,不仅有利于提高数学教学的效率,而且有利于促进学生心理素质的全面提高及其人格的优化发展,更有利于学生形成正确的人生观、价值观.

关 键 词:心理健康 数学教学 渗透  

分 类 号:G633.6[教育学类]

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同被引文献:

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