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别样的导入,完美的风景——小学数学课堂教学导入实践探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省如皋市江安镇黄岱小学
年 份：2014
卷 号：0
期 号：24
起止页码：75-75
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：万事开头难,良好的开端意味着成功的一半.课堂导入是完整教学过程的一个关键的环节,精彩的教学导入可以使学生感受宽松和谐的氛围,产生良好的印象,调动学习兴趣,激活学习欲望,快速进入学习状态,对后继学习的顺利展开尤为重要,举足轻重的导入无疑是课堂教学走向成功的关键一步,值得我们每一位教者的关注.在平常的小学数学课堂教学中,我特别注重教学导入的设计,经常依据不同的教学内容采用不一样的导入形式,产生完美的风景。
关 键 词：课堂教学 课堂导入 学习活动 教学情境 学习欲望 万事开头难 学习情趣 课堂气氛 苏教版 师生活动
分 类 号：G623.5[教育学类]
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